Monday, December 5, 2016

Õpetajad tahavad ka teada ...

Õpetajad tahavad ka teada, mida lapsed robootikaringis teevad

Selleks kogunesime 5. detsembril 4.-6. klassi ja uurisime koos, mis asi on ProgeTiigri digitaalse õppevara kogumik ja ehitasime LEGO WeDo klotsidest trummilöövat ahvi. 

Meiega ühinesid Valguta Lasteaed-Algkooli ja Puka Lasteaia õpetajad. 

Koolitust toetas HITSA.






Valmis! Ja töötab ka! 
Kõik õpetajad leidsid, et oli lahe küll vahelduseks klotsidega mängida.


Puka Lasteaias käis ehitamine sama hooga!



Ja siis saavutus koos endaga pildile jäädvustada!


Thursday, November 24, 2016

Koolilaste vurri katsetused

Koolilaste vurri katsetused

Vurri ehitamine läks kiiresti, aga katsetusteks ja ajamõõtmisteks läks rohkem aega.



Ja vurr vajab ka rohkem ruumi - tõstsime lauad kokku!



4. klassi poiss Marko tuli tüdrukutele appi.



Lõpuks tuli hea mõte hoopis jalutussaali vurritama minna. 
Palju ruumi ja pole karta, et vurr laualt maha veereb.


Järgmisel nädalal täitsime töölehti ja mõõtsime vurri aega  
olenevalt hammasratta suurusest, mida kasutasime.




Tüdrukud on rõõmsad. Sest nende vurr veeres kauem.


Lasteaialaste laulvad linnud

Lastealaste laulvad linnud

Jälle vaatsime alustuseks Jänku Jussi multikat. Triinu ütles, et tema vaatas need kodus kõik läbi. 

Seekord kulus jälle kaks tundi, sest hammasrataste vahetuse katsetamine ja rihma pealepanek olidki natuke raskemad. 
Triinu tuli vahepeal poistele appi. Väga tubli! Nii see meeskonnavaim kasvabki!




Õpetaja Kaia läks mööda ja astus sisse uudistama. 
Lapsed seletasid lahkelt, mida nad täna teevad.


Ohhoo! Põmm ja piraki! Just nüüd kui hakkasime pakkima ja sööma ruttama! 
Ruttu nobedad näpud ja teravad silmad tööle!


Thursday, October 27, 2016

Täna alustasime lasteaias

Täna alustasime lasteaialastega robootika katsetustega.

Kuna lasteaias on päevakava päris tihe, siis ei jäänud muud üle kui robootika on hommikul enne hommikusööki. Ongi mõnes mõttes hea, sest kui tahaks hooga edasi ehitada, siis tädi Inge läheb toidukandikuga mööda ja kutsub lapsi sööma.

Esimeseks valisime Krokodill Robi. Lasteaialastega vaatasime kõigepealt koos www.lastekas.ee kodulehelt robootika esimese õppetunni multikat. See oli lahe!

Siis avasime karbid ja läkski lahti. Loomulikult läheb väiksematel aeglasemalt ja siis on õpetajal natuke raske planeerida, kui hommikul lasteaialastel jääb oma robot pooleli ja samal pärastlõunal tahavad koolilapsed oma uut robotit alustada. Eks siis peab natuke päevi muutma ja planeerima.

Esimene tund 


Tunni lõpus on vaja kaaslastele näidata kui kaugel meie oleme! 


Teine krokodilli päev (õigemini hommik) algas jällegi Jänku Jussi multika järgmise osa vaatamisega. Ja siis edasi ehitama! Mis on mootor ja mis on andur?


Siin tekkis poistel väikene mõttepaus - mida nüüd edasi teha? 




Ja teine krokodilli tund! Seekord jõudsime juba kaugemale - robot Robi on valmis ehitatud!

Krokodilli ehituse 3. päev.  Ja tõesti - Robi suleb suu kui talle näpp suhu panna.
Tutvusime nägemisanduriga. Harjutasime mootori kiiruse ja pöörlemissuuna vahetamist ja häälte vahetamist. Hääled, nendega saab ikka palju nalja!




Väike katsetus. Kuidas häält vahetada?


Thursday, October 20, 2016

Krokodill

Täna alustasime krokodilliga

Ja kuna iga algus on raske, kulus meil krokodilli ehitamiseks kaks ringitundi. 
Esimesel ehitasime ja järgmisel nädalal programmeerisime. 

Alguses ehitades kiirustasime ja pärast kui kuidagi käima ei läinud, siis pidime lahti võtma ja viga otsima. 
Raskuseks ostutus hammasrataste seadmine ja rihma asetamine. 

Tore oli kui lõpuks krokodill suu lahti tegi. 
Naljakas oli ka erinevaid hääli proovida. Mõni hääl ajas meid kõiki naerma! 




Thursday, October 6, 2016

Trummilööja ahv

Trummilööja ahv

Ehituseks kulus üks tund. Algul panime käed valetpidi. Ja nagu näha kolisime teise korruse klassi, sest eelkooliklassis oli küll armas ja hubane, aga lauad-toolid liiga väikesed.





 Ja järgmisel neljapäeval jõudsime programmeerimise juurde.
Siin on tüdrukute ahv trummi löömas


Ja siin poiste oma. 


Mis me trummilööva ahvi ehitamisel targemaks saime? Tutvusime mõistega nukkvõll. Et mootor paneb hammasrattad käima, seda me juba teadsime, aga et kui asetada ühe käe alla kaks nukkvõlli ja teisele üks, siis löövad käed trummi erinevas taktis. Üks teeb TA  ja teine TI-TI. Ellen, kes käib muusikakoolis - tema tundis need taktid kohe ära ja hakkas kaasa lauale trummi lööma. Ka teistele tuli siis muusikatunnist meelde, et õpetaja Eda räägib tihti taktidest.




Sellised need noodid ongi!



Thursday, September 29, 2016

Kolmas tund - meile tuleb huvilisi lisaks

Kolmas tund - meile tuleb huvilisi lisaks!

Kuna meil on ainult kaks komplekti klotse, aga lapsi, kes tahaksid ka proovida, on rohkem. Siis õpetaja tõi kodust oma laste komplekti (sest poeg mässab juba EV3 maailmas) ja täna ühinesid meiega ka pool kolmandat klassi. Õpetajal on lihtne lastele lubada, et teeme kunagi arvutiringis või pikapäevarühmas, aga oodata ei ole lihtne. 

Ellen ja Annabel valisid ehitamiseks laevukese merel. Siinkohal sai algaja õpetaja aru, et kui kõik ehitavad ühte ja sama robotit, on ikka lihtsam juhendada ja enam seda viga ei tee, et laseb igalühel erineva roboti valida. 




Thursday, September 22, 2016

Teine tund - asume asja kallale.

Täna alustasime kohe ehitusega sealt kus eelmine kord pooleli jäime.

Esimene ülesanne -  laulvad linnud - tundus pildi järgi päris lihtne. 

Nüüd on kohe näha poiste ja tüdrukute erinevus. Poisid ehitavad kähku-kähku roboti valmis, natuke proovivad ja siis tahaks kohe ära lammutada. 

Uurisime hammasrattaid ja rihmasid, mis nende peale käivad. Hammas+ratas? Saime teada, et kui hammasrattad on õigesti paigutatud, siis ühte edasi keerates liigub ka teine.

Täitsime ka töölehti. Mis juhtub kui hammasrattarihm panna 8-kujuliselt? Mis juhtub kui üks hammasratas üldse ära võtta ja jätta rihm ainult võlli peale kerima? Siin tuligi natuke rohkem mõelda ja katse tulemus üles kirjutada.
Ja vana teada lugu - tüdrukud täidavad korralikult kõik ülesanded. Poisid, aga räägivad ära kuidas asjad on ja kirjutada ei taha. :)





Selgus, et poisid pole töölehe täitmisest väga huvitatud. Meribel ja Sandra uurisid aga hammasrataste suuruse mõju kiirusele ja suunale põhjalikult ja täitsid töölehe vajalike andmetega.




Thursday, September 15, 2016

Aakre väikesed robootikud alustavad

Tere tulemast Aakre Lasteaed-Algkooli robootikaringi tegemisi jälgima!
Täna on esimene päev kui 1. ja 2. klassi lastega avasime LEGO WeDo karbid ja hakkasime uurima, mis seal sees on.
Kust me üldse need klotsid saime? 2015. aasta sügisel otsustasin, et enam ilma LEGO WeDo klotsideta me kuidagi hakkama ei saa. Sai kirjutatud toetuse taotlus HITSAle ja 2016. aasta augusti lõpus tulidki klotsid kulleriga Aakre kooli.
Esimesel tunnil me kuigi kaugele ei jõudnud, sest õpetaja Liina tahtis koledasti rääkida - mis need robotid on ja kas meil kodus ka mõned neist on. Jah muidugi, pesumasin ja nõudepesumasin ja iga muu masin, millel on natuke rohkem nuppe küljes kui lihtsalt ON/OFF.